她不仅自己学得认真，对林天这个“帮扶对象”也颇有责任。

她会提醒他课前预习，督促他按时完成作业，在他走神时轻轻咳嗽一声，在他遇到难题抓耳挠腮时，会放自己的笔，用轻柔但清晰的语调，给他讲解最基础的思路。

虽然她话不多，但那份安静而持的督促，像细雨，无声却有力地渗透着。

林天一开始是抗拒的，觉得不自在。

但几次周测来，他惊讶地发现，自己的成绩竟然有了起Loading...

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