但现在,杨煦犹豫了……
这小
,说不定还真的能把那个改良术式在手术台上
来。
可是,他凭什么这么熟练?
08年的南医大,扩招带来的直接后果就是教学资源
张。
解剖课上的大体老师几个人分不到一
,临床技能中心的动
实验也极其有限。
一个大三学生,上哪去摸那么多刀Loading...
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第59章我俩到底谁是大五的?(2 / 2)
但现在,杨煦犹豫了……
这小
,说不定还真的能把那个改良术式在手术台上
来。
可是,他凭什么这么熟练?
08年的南医大,扩招带来的直接后果就是教学资源
张。
解剖课上的大体老师几个人分不到一
,临床技能中心的动
实验也极其有限。
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